Инклюзивное образование предусмотрено для детей с особенностями развития и направлено на обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку. Для учеников разрабатываются специальные методики, которые позволяют учитывать их способность к обучению и усвоению информации. В Харькове число инклюзивных классов в разных городских учреждениях увеличивается с каждым годом. При чем такая тенденция сохраняется даже несмотря на военные действия, затронувшие наш регион. Далее на kharkovyes.
Предлагаем познакомиться с подборкой лучших заведений Харькова, в которых предлагают инклюзивное образование. А для начала давайте поговорим о некоторых особенностях его получения.
Развитие инклюзивного образования
Право ребенка на получение образования считается одним из фундаментальных прав человека. Украина, как и другие развитые страны, обязуется обеспечить своим гражданам такие условия, чтобы каждый мог воспользоваться этим правом. Инклюзивное образование позволяет позаботиться о детях с особыми потребностями и/или ограниченными возможностями. В нашем регионе оно начало развиваться в начале 2000-х годов.
В 2001 году Министерство образования и науки Украины ввело программу, направленную на оказание помощи в социальной адаптации детей с психологическими или физическими потребностями. Рассматривались вопросы об их интеграции в общество. Другими словами, правительство переняло европейскую тактику — интегрировать детей с ООП (особыми образовательными потребностями) в общую образовательную программу городских учебных заведений.
Практика показала, что лучше не объединять таких учеников между собой в отдельные группы, а помогать им влиться в социум, используя дополнительные ресурсы. И вместо того, чтобы подстраивать детей с ООП под систему образования, систему образования начали изменять так, чтобы она стала доступной для всех.
В 2017 году был подписан Закон об инклюзивном образовании. Он гарантирует право каждому ребенку с ООП учиться в общеобразовательных учреждениях. При этом государство обеспечивает таких учеников поддержкой психологов, коррекционных учителей и тьюторов.
Плюсы инклюзивного образования
Возможность получать качественное образование и быть частью детского коллектива положительно сказывается на психическом и физическом состоянии детей с особыми потребностями. Кроме того, инклюзивное образование способствует:
- Усвоению знаний и развитию новых навыков в естественной среде. Дети с ООП обучаются в удобном для себя темпе и не чувствуют чрезмерной нагрузки.
- Искоренению социальной изолированности. Детям с ООП больше не приходится чувствовать себя отделенными от своих сверстников и они становятся частью коллектива.
- Подготовке ко взрослой жизни. Когда ребенка с ООП изолируют от других в раннем возрасте, ему сложнее адаптироваться к общественной жизни в будущем.
Система инклюзивного образования положительно влияет и на других детей в классах и группах. Они учатся проявлять уважение, эмпатию и толерантность, осознают, что отличия между людьми являются нормой, поэтому их важно принимать.
Заведения, предлагающие инклюзивное образование
В Харькове получить инклюзивное образование можно в детских садах. Дети с ООП могут быть зачислены в обычные группы — до 3 человек на группу. Чтобы воспользоваться такой возможностью, родители должны написать заявление с просьбой о зачислении ребенка в выбранный сад.
Перед этим им нужно обратиться в Инклюзивно-ресурсный центр по месту жительства. Заключение специалистов центра необходимо подать вместе с заявлением о зачислении в сад, оно и будет основанием для создания инклюзивной группы. После этого в группу, куда зачисляют ребенка с ООП, присоединяют ассистента воспитателя. Если необходимо, сад оборудуют пандусами и создают другие условия для комфортного нахождения ребенка.
Процесс зачисления ученика с ООП в любую школу Харькова такой же. Основой для создания инклюзивного класса является заявление родителей и заключение специалистов Инклюзивно-ресурсного центра. Учеников с ООП обеспечивают сопровождением психологов, логопедов, ассистентов учителей и других специалистами.
Что касается обучения в ВУЗах, эта сфера инклюзивного образования находится на этапе совершенствования. На официальных сайтах высших учебных заведений можно найти информацию об отделах по работе с абитуриентами и студентами, имеющими ООП. Инклюзивно-ресурсные центры также готовы оказывать помощь при поступлении в ВУЗы. Но многое зависит от внутренних ресурсов и политики конкретного заведения.
Предлагаем подборку учебных заведения Харькова, которые зарекомендовали себя, как надежные центры инклюзивного образования. Она подготовлена на основе отзывов родителей детей с ООП и общем рейтинге заведений.
Харьковский лицей №124
Эта школа была одним из первых учебных заведений Харькова, которые присоединились к внедрению инклюзивного образования. В 2010 году она стала второй в Украине школой “равных возможностей” (первая была открыта в Киевской области). Для организации инклюзивного образования в лицее №124 (в прошлом школа №124), были созданы соответствующие условия:
- обеспечен беспрепятственный доступ ко всем помещениям на территории заведения;
- установлен лифт и дополнительные поручни;
- закуплены специальные парты.
Сразу после модернизации школы в нее поступили несколько заявлений от родителей, чьи дети имели ограничения, связанные с нарушениями опорно-двигательной системы. Согласно данным Департамента образования Харьковской области, уже в 2017 году в ней училось 20 детей с инвалидностью, причем 5 из них передвигались на колясках. И уже в то время в заведении были обеспечены достойные условия для таких учеников, в том числе были пандусы, подъемник в столовой, лифт и специальные туалетные комнаты.
Помимо обеспечения комфортного пребывания детей с ООП на территории учебного заведения, в Харьковском лицее №124 уделяют особое внимание организации учебно-воспитательного процесса. Педагоги применяют современные личностно-ориентированные методы обучения, а также стимулирующую систему оценивания достижений.
Харьковский лицей №105
Харьковский лицей №105 расположен в Шевченковском районе города. В 2017 году в нем открыли первую в нашем городе ресурсную комнату для работы с учениками, имеющими ООП. Она предназначалась для проведения индивидуальных и групповых занятий, а для работы в ней привлекались подготовленные специалисты. Ресурсная комната была поделена на 3 зоны:
- образовательную — для организации учебного процесса детей с ООП;
- игровую — для отдыха и восстановления сил;
- социально-бытовую — для обретения навыков самообслуживания.
Коррекционные специалисты помогали ученикам комплексно, заботясь об их психоэмоциональном состоянии и образовании. В ресурсной комнате есть компьютерная доска, стол для песочной анимации и много другого оборудования, которое эффективно для работы с детьми.
В 2020 году в школе уже учились 10 учеников с ООП и еще было объявлено об открытии двух первых классов. В наше время Харьковский лицей №105 по-прежнему считается ведущим центром инклюзивного образования города и готов принимать новых учеников. Социально-психологическая служба учебного заведения работает с детьми, имеющими особые потребности, а также с их родителями и опекунами. Благодаря этому квалифицированная помощь доступна для всех участников образовательного процесса.
Харьковский лицей № 31
В сентябре 2017 года в Харьковском лицее №31 было объявлено о создании первого класса с инклюзивными возможностями. С того времени заведение открыто для детей с ООП и условия для таких учеников постоянно совершенствуются. В сентябре 2025 году в Харьковском лицее №31 насчитывалось уже 7 инклюзивных классов. Помимо основного преподавательского состава в них работают логопеды, дефектологи, ассистенты учителя и практикующие психологи.
Заведение сотрудничает с Харьковским инклюзивно-ресурсным центром Харьковского городского совета. Дети с инклюзивной формой обучения обеспечены всем для комфортного пребывания в лицее. Для этого здесь:
- установлена уличная кнопка вызова персонала;
- организовано дежурство;
- поддерживается в должном состоянии и постоянно обновляется ресурсная комната;
- в классах поддерживается необходимый уровень освещения и другие показатели.
А еще руководство Харьковского лицея №31 проводит образовательную работу с другими учениками, чтобы дети с ООП чувствовали себя нужными. Здесь регулярно проводят уроки эмпатии и другие мероприятия, направленные на формирование толерантности.
Харьковский лицей №38
Это учебное заведение одним из первых в Харькове поддержало идею интеграции детей с ООП в общеобразовательные школы города. Еще в 2010 году здесь начались работы по подготовке помещений для беспрепятственного передвижения таких учеников. Для начала реставрировали актовый зал и столовую. А затем за счет государственного бюджета и спонсорских взносов проводился ремонт крыши и стен, менялись окна и двери, а также обустраивалась прилегающая территория. В 2018 году было объявлено о создании ресурсной комнаты для детей с ООП. Благодаря этому в 2025 году в Харьковском лицее №38 могут учиться дети с разными особенностями физического и психического развития.
Для учеников с ООП и их родителей предусмотрена психологическая поддержка. Она особенно актуальна во время военных действий, которые создают среду для дополнительного стресса. Практикующие психологи и другие специалисты лицея помогают детям развить коммуникативные навыки, повысить самооценку и избавиться от желания изолироваться от окружающих.
Подземная школа в Коротиче
В реалиях военного времени, которые переживает наш регион, подземные школы дают возможность родителям чувствовать спокойствие и быть уверенными в безопасности своих детей. Первой в Харьковском районе была открыта подземная школа в Коротиче (поселок на расстоянии 16 км от Харькова). Учеников разделили на небольшие классы, которые учатся в две смены.
Шесть классов являются инклюзивными и в них учатся дети с ООП. Коротичанская подземная школа строилась по принципам безбарьерности. Она оснащена всем необходимым, чтобы дети с ООП чувствовали себя комфортно. Школьные автобусы, которые бесплатно развозят детей, также оборудованы инклюзивными местами.
Помимо основного образовательного процесса в укрытии предусмотрено посещение детско-юношеской спортивной школы и различных кружков. Дети с ООП также могут их посещать в меру своих возможностей, способностей и желаний.
Подземная школа в Коротиче, ставшая первым подземным учебным заведением нашего региона, прославилась далеко за пределами Украины. В зарубежных СМИ о ней пишут как о доказательстве сильного духа украинцев, которые делают все, чтобы их дети получали качественное образование, несмотря на войну.
“Finaribba”
“Finaribba” — это заведение, которое объединило в себе школу, детский сад и летний лагерь. Оно было основано в 2007 году и стало одним из первых частных заведений Харькова, которое специализировалось на предоставлении инклюзивного образования. К сожалению, из-за военных действий, которые затронули наш город в феврале 2022 года, школа “Finaribba” временно была закрыта. Но здесь по-прежнему работает детский сад, в который принимают детей с ООП.
В “Finaribba” уверены, что главная задача педагогов — “воспитать личность, которая умеет быть счастливой”. В этом заведении придерживаются принципов демократического образования, считая, ребенок, который учится через силу, не будет чувствовать себя счастливым. Такой подход особенно эффективен при работе с детьми, имеющими ООП. В “Finaribba” они пользуются своим правом на хорошее отношение и получение качественного образования.
В детский сад приглашают детей в возрасте от 2 до 6 лет. На территории заведения есть укрытие, в которое все спускаются во время воздушных тревог, а также закрытая территория для дневных прогулок. В отзывах некоторые харьковчане отмечают высокую стоимость, которую нужно платить за садик. В “Finaribba” объясняют, что на формирование цены во многом зависит индивидуальный подход к каждому ребенку. Чтобы дети чувствовали себя комфортно, группы здесь небольшие, а на пять детей приходится один взрослый (воспитатель или ассистент).
“Феникс”
Это учебно-воспитательный комплекс для детей с особыми потребностями. Он славится профессионализмом учительского состава, который обеспечивает инклюзивное образование учащимся. Кроме базового педагогического образования, сотрудники “Феникс” имеют дополнительную специализацию. Многие из них получили лечебно-педагогическое образование. У них есть дипломы европейского образца и опыт прохождения стажировки в лечебно-педагогических школах за границей.
В “Феникс” берутся за обучение детей с ООП, имеющими различные диагнозы. Большой процент учеников комплекса — это юные харьковчане, у которых диагностировали синдром Дауна. Педагоги “Феникс” уверены, что интеллектуальные возможности таких детей в прошлом сильно недооценивались. Они применяют в своей практике последние открытия и методы взаимодействия с учениками. Их обучают письму и чтению, работе с деревом, живописи, игре на музыкальных инструментах и не только.
Благодаря такому подходу и профессионализму педагогов “Феникс” некоторые дети с синдромом Дауна быстро начинают показывать хорошие результаты в обучении. Часто они ничем не отличаются от результатов нормотипичных учеников и открывает перед детьми с ООП много возможностей во взрослой жизни.
Детский сад №362
При поддержке Харьковского городского совета в нашем городе к 2020 году десятки детских садов стали инклюзивными. В них набирали детей с ООП с двухлетнего возраста, а для обучения и воспитания привлекались ассистенты воспитателей и другой персонал. Детский сад №362 прославился тем, что в него приглашали детей с самыми разными особенностями развития. Помимо общих групп, здесь начали формировать специальные группы для детей с нарушениями речи, а также отдельную группу для воспитанников с задержкой психического развития. К формированию групп педагоги сада подходили особенно ответственно. Они беседовали с каждым родителем, изучали заключения Харьковского инклюзивно-ресурсного центра и учитывали возможности ребенка.
На различных ресурсах можно найти довольные отзывы благодарных родителей, чьи дети посещали Харьковский детский сад №362. Они отмечают, что ощущали искренний интерес воспитателей, заботу и вовлеченность в работу с каждым ребенком. А еще в заведении всегда было уютно, вовремя обновлялись ремонт и мебель.
К сожалению, из-за полномасштабного вторжения РФ, государственные детские сады нашего города были временно закрыты. Харьковчане же с нетерпением ждут времени, когда такие заведения возобновят работу и детей снова можно будет водить в сад, не переживая чрезмерно об их безопасности.