Ольга Деменко – дуже відома й значуща людина у системі освіти міста Харкова. Її успішний шлях від вчительки біології до директорки Департаменту освіти Харківської міської ради не був легким, але труднощів Деменко ніколи не боялася. Далі на kharkovyes.com.ua.
Початок кар’єри
Ольга Деменко розпочала свою кар’єру у 1984 році у Мураф’янській середній школі Краснокутського району Харківської області. У 1986 році вона переїхала до Харкова й стала працювати вчителем біології у середній школі №99. На її уроках школярам завжди було цікаво, адже вже тоді вона почала впроваджувати різні сучасні методики викладання біології. Часом вона проводила уроки не у шкільних класах, а у парках, у лісі та у Харківському ботанічному саду.
Деменко: перші посади
Сучасний підхід Ольги Іванівни до викладання не залишився непоміченим, й у 1990 році Ольгу Іванівну було призначено заступником директора з виховної роботи у середній школі №51.
Ця посада стала першим етапом у її успішній кар’єрі. Деменко активно працювала над розвитком учнівського самоврядування, щоб діти та підлітки могли брати активну участь у житті школи, а також розвинути у собі лідерські якості. Також вона влаштовувала дебати та дискусійні клуби. А ще Деменко завжди дослухалася до побажань та прохань учнів й вчителів, й вони разом створювали сучасну школу – таку, де навчатися й працювати було комфортно й цікаво. Незабаром Деменко було призначено вже на посаду директорки цієї школи. За роки роботи на цій посаді Ольга Деменко ініціювала цілу низку перетворень у школі. Під її керівництвом було модернізовано навчальні кабінети, спортзали та шкільний стадіон.
Під час проведення уроків використовувалися нові освітні програми, які були більш орієнтовані на індивідуальність кожного школяра. Деменко прагнула створити таку школу, у якій кожен учень міг би не тільки розкрити свій потенціал у точних чи гуманітарних науках, мистецтві чи спорті, а й зрозуміти, що саме йому цікаво по-справжньому.
Робота у Департаменті освіти Харківської міської ради
У 2003 році Ольга Деменко очолила Департамент освіти Харківської міської ради. Тут їй довелося вирішувати вже більш глобальні та стратегічні завдання.
Але вона добре розуміла всі тонкощі освітнього процесу, а також знала, як можна його поліпшити й зробити цікавішим та кориснішим для школярів. Ольга Деменко одразу ж почала розв’язувати безліч проблем у міській системі освіти. Її робота була спрямована не тільки на поліпшення та модернізацію самого навчального процесу, а й на створення умов для рівного доступу до якісного навчання для всіх дітей міста.
Протягом кількох років вона займалася модернізацією навчальних закладів та ініціювала впровадження нових, більш ефективних освітніх програм. Ольга Іванівна Деменко активно підтримувала ініціативи з підвищення кваліфікації вчителів та запровадження інноваційних технологій у навчальний процес. Особлива увага була спрямована на поліпшення умов навчання для дітей з особливими потребами, створення інклюзивних класів та груп у дитячих садках.
Ще однією важливою ініціативою Деменко була модернізація матеріально-технічної бази освітніх закладів міста. Вона не тільки ініціювала, а й була куратором проєктів з ремонту та оновлення шкіл та дитячих садочків, які дали змогу значно поліпшити умови для навчання.
У період 2020-2021 років за ініціативою Деменко було виконано масштабний проєкт з оновлення освітніх закладів. Було замінено понад 2000 одиниць шкільного обладнання. Це були не лише меблі, а й електроплити, холодильники, вікна, інвентар у спортзалах та оновлені спортивні майданчики. Завдяки цьому проєкту було покращено не тільки харчування дітей, а й загальні умови в освітніх закладах Харкова.
Під її керівництвом школи були оснащені мультимедійними засобами та швидкісним Wi-Fi, й це дало змогу використовувати найсучасніші технології під час проведення шкільних занять.
Пандемія та дистанційне навчання
Пандемія COVID-19 стала серйозним випробуванням для системи освіти не тільки Харкова, а й усієї країни. Але Ольга Деменко, як й завжди, була на висоті. Вона максимально оперативно змогла організувати дистанційне навчання та забезпечила технічну підтримку як для вчителів, так й для учнів. Було розроблено та створено різні онлайн-платформи, які дали змогу зробити дистанційне навчання комфортнішим для всіх учасників навчального процесу. Крім того, запрацював онлайн-сервіс психологічної підтримки вчителів та школярів, що допомогло знизити рівень стресу в ті непрості часи.
Освіта в умовах війни: безпека та волонтерство
Від початку повномасштабної війни у 2022 році Ольга Деменко в найкоротші терміни змогла організувати дистанційне навчання для школярів. Було враховано навіть різницю у часі для тих дітей, які перебувають за кордоном. Також було внесено зміни у процедуру проведення Зовнішнього незалежного оцінювання. Замість звичних іспитів було запроваджено національний мультипредметний тест, який містив питання з української мови, історії та математики. Й це дало дітям можливість завершити освіту як в Україні, так й за кордоном.
Але найважливішим проєктом Деменко було створення метро-шкіл. У вестибюлях станцій метро було створено навчальні класи, у яких діти мали змогу навчатися, попри постійні повітряні тривоги. Реалізація цього проєкту стала можливою завдяки тісній співпраці з міською владою. Й перша така школа прийняла близько 2500 дітей, а ще планується будівництво подібних шкіл у різних районах міста.
Попри значні руйнування – близько 50 навчальних закладів зазнали серйозних ушкоджень, а 4 школи було повністю зруйновано – освітній процес тривав. Ті школи, в яких є надійні укриття, теж перейшли на офлайн навчання. Ольга Деменко змогла адаптувати навчальний процес Харкова до умов війни, й тисячі дітей змогли продовжити вчитися.
А ще під її керівництвом вчителі Харкова активно долучилися до волонтерської роботи та допомагали відновлювати школи.
Громадська діяльність та соціальні ініціативи
Ольга Деменко також відома своєю громадською діяльністю. Вона підтримує різні програми для допомоги дітям-сиротам та дітям з особливими потребами. Також Деменко активно залучає школярів до різноманітних екологічних проєктів та проводить різноманітні спортивні заходи. Її підхід до роботи ґрунтується на переконанні, що освіта – це не лише знання, а й культура поведінки, дбайливе ставлення до довкілля та здоровий спосіб життя. А ще – відповідальність та патріотизм.
Ольга Деменко: конфлікт інтересів
Були у кар’єрі Ольги Деменко й скандальні факти. У 2019 році виникали питання щодо участі її чоловіка, Романа Шаповала, у підрядних роботах з ремонту шкіл та дитячих садочків Харкова. Компанія “Конструктив Дизайн”, співзасновником якої він був, отримала кілька підрядів на капітальний ремонт освітніх установ міста. Це викликало обговорення у суспільстві щодо можливого конфлікту інтересів.
Але, попри все, внесок Ольги Деменко у розвиток освітньої системи Харкова важко переоцінити. Її прагнення до вдосконалення умов навчання, підтримка освітян та увага до потреб учнів зробили освіту міста більш комфортною, якісною, сучасною та цікавою.
Ольга Іванівна робить усе можливе для безпеки дітей під час уроків та для продовження навчального процесу навіть у таких складних умовах. Вона точно знає, що будь-які труднощі можна подолати. А ще вона твердо впевнена у тому, що саме ці школярі обов’язково стануть гордістю нашої країни. А це означає, що усі її зусилля були не марними.